[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
ชมรมผู้ปกครองบุคคลออทิสติกจังหวัดศรีสะเกษ
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป 
IP ของคุณคือ 54.162.171.242  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
ค้นหา   
เมนูหลัก
เว็บไซต์เครือข่าย

เอสเอ็มอีออทิสติกไทย
กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์"e-Learning"
โรงพยาบาลยุวประสาทไวทโยปถัมภ์
มูลนิธิออทิสติกไทย

ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 1 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ฝากข้อความ
ชื่อ :
ข้อความ

Close
:) :D :(
:o :p ;)
:| x( :~
(ตัวแสดงอารมณ์)

พยากรณ์อากาศ
 
สถิติผู้เยี่ยมชม


 เริ่มนับ 29/พ.ย./2555
ผู้ใช้งานขณะนี้ 1 IP
ขณะนี้
1 คน
สถิติวันนี้
11 คน
สถิติเมื่อวานนี้ี้
33 คน
สถิติเดือนนี้
523 คน
สถิติปีนี้
6458 คน
สถิติทั้งหมด
14195 คน
IP ของท่านคือ 54.162.171.242
(Show/hide IP)

  
วัตถุประสงค์  
 

วัตถุประสงค์ของศูนย์บริการฯ มีดังต่อไปนี้

1. เพื่อให้บริการข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ สวัสดิการ และความช่วยเหลือตามคนพิการร้องขอ และตามที่หน่วยงานภาครัฐกำหนด รวมทั้งการให้คำปรึกษาหรือช่วยดำเนินการเกี่ยวกับขอใช้สิทธิประโยชน์แก่คนพิการ
 
2. เพื่อเรียกร้องแทนคนพิการให้ได้รับสิทธิประโยชน์สำหรับคนพิการ หรือขอให้ขจัดการเลือกปฏิบัติโดยไม่เป็นธรรมต่อคนพิการตามพระราชบัญญัติส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพชีวิตคนพิการ พ.ศ.๒๕๕๐ และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๕๖  
           
3. เพื่อให้บริการความช่วยเหลือในการดำรงชีวิตขั้นพื้นฐาน การฟื้นฟูสมรรถภาพด้านอาชีพ การฝึกอาชีพ และการจัดหางานให้แก่คนพิการ
 
4.  เพื่อให้บริการความช่วยเหลือคนพิการหรือผู้ที่มีแนวโน้มจะพิการให้ได้รับการดูแล รักษาพยาบาล และฟื้นฟูสมรรถภาพ หรือ ได้รับเครื่องมืออุปกรณ์ตามความต้องการจำเป็นพิเศษเฉพาะบุคคล
 
5. เพื่อประสานความช่วยเหลือกับหน่วยงานภาครัฐที่มีอำนาจหน้าที่รับผิดชอบเพื่อให้ความช่วยเหลือคนพิการตามประเภทความพิการ    
 
6.  อื่นๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย
ชมรมผู้ปกครองบุคคลออทิสติกจังหวัดศรีสะเกษ
Sisaket Parants Club for Children with Autism E-Mail SSK-PCCA@hotmail.com

@2010-2011 under GNU General Public License Edit&Applied by Chudsagorn phikulthong
Power by : ATOMYMAXSITE 2.5